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Tecnologías para acceso individual
 Accesibilidad
significa proporcionar flexibilidad para acomodarse a las necesidades de cada usuario y
sus preferencias. En el contexto de la Red (Internet), la accesibilidad hace más útiles
la tecnología de computadoras y los recursos de Internet a más personas.
Normalmente, cuando se habla de accesibilidad en Internet se supone que se habla de
permitir la participación de personas con discapacidades. Esto no es siempre obligatorio.
Accesibilidad también incluye el considerar a las personas cuyas infraestructuras de
comunicación o capacidades no son avanzadas. Esto incluye a personas con navegadores de
texto, conexiones lentas, conexiones limitadas en el tiempo, etc.
Loy et al señalan como áreas claves de la accesibilidad en la
Web para las personas con discapacidad las siguientes (ver gráfico):
 Accesibilidad al ordenador. Ayudas técnicas
para el uso del ordenador que pueden ser genéricas o especialmente diseñadas para
facilitar la tarea de navegación por la Web. En este sentido hay que distinguir entre
programas de acceso (software) y equipos físicos de acceso (hardware).
Accesibilidad del navegador utilizado. El
navegador es el programa utilizado para presentar al usuario el contenido de la página
Web a través del ordenador. Éste puede ser genérico como Microsoft Explorer o Netscape
Navigator o específico para ofrecer facilidades de acceso a determinado tipo de
usuarios como es el caso del navegador sólo texto Lynx para personas
ciegas.
Accesibilidad del diseño de las páginas Web.
Aquí cabrá distinguir entre el contenido y estructuración de cada página y del sitio
Web en general, así como del formato o maquetación con que se presentan las páginas. Un
elemento clave en este área es la herramienta de autor con que se desarrollan las
páginas Web y las facilidades que ésta nos ofrezca para la integración en nuestras
páginas de las opciones de accesibilidad, como por ejemplo el texto alternativo para las
imágenes.
Por lo tanto, existe una cadena de elementos entre el usuario y el contenido de la
página Web que intervienen en todo el proceso. Cada uno de ellos debe funcionar correctamente
en su papel y en su interacción con los demás elementos.
En resumen, la accesibilidad a las páginas Web depende de la interacción de tres
elementos: Los sistemas de acceso al ordenador; los navegadores usados y el diseño de las
páginas que componen cada sitio Web.
Fuente: (http://acceso.uv.es/Unidad/pubs/1999-DiseAcces/index.html).
A la tapa
Una Web accesible a todos
A medida que van prosperando iniciativas como la administración
virtual, la banca online, el comercio electrónico o la educación a distancia, los
servicios a través de la Red (Internet) son más necesarios en la vida cotidiana. Parece,
por tanto, legítimo exigir la accesibilidad a éstos para todos los ciudadanos,
incluyendo personas mayores o con discapacidades. Animaciones, colorido, gráficos, mucho
texto... son características de la mayoría de las páginas Web que no facilitan la
navegación para los internautas con discapacidades.
Las personas con limitaciones visuales tienen problemas para acceder a las páginas y
servicios Web que están basados en gráficos y no disponen de información textual
alternativa.
- Las personas con limitaciones físicas tienen problemas para acceder a las pantallas de
Internet utilizando el ratón, por lo que necesitan poder acceder por teclado.
- Las personas con limitaciones de aprendizaje se pierden ante la complejidad de los
interfaces diseñados
- Las personas con problemas auditivos no pueden acceder a la información que se basa
sólo en el sonido, si no disponen de versiones de texto.
Existen unas pautas, desarrolladas por el World Wide Web Consortium (W3C) <http://www.w3.org/>, orientadas a guiar la creación de webs accesibles. Esta accesibilidad
puede mejorar el acceso a Internet a través de los dispositivos móviles con pantallas
reducidas o embebidos en otros aparatos.
Es importante entender que con la edad todos adquiriremos limitaciones visuales,
físicas, de aprendizaje y auditivas. Trabajemos para poder acceder a la sociedad de la
información en el futuro.
Es fácil hacer la Red (Internet) accesible si lo hacemos desde el principio.
A la tapa
Instrumentos de adaptación como reconocimiento de voz, video y audio
Instrumentos usados por personas con deficiencias visuales
En general, estos instrumentos tienden a magnificar las pantallas y a cambiar las
formas de los contrastes de los colores.
- Lupas Software
- Ayudas ópticas (gafas lupas etc.)
No existen problemas especialmente graves en el acceso a la Red (Internet), cuando el
grado de visión permite leer correctamente la pantalla en su totalidad o de forma
parcial, con las lupas ópticas o las lupas software.
Instrumentos usados por personas con ceguera total
En estos casos, se usan sintetizadores de voz y/o displays de braille, para representar
la información de la pantalla. Estos dispositivos, ayudados por software, son capaces de
mostrarles y decirles a las personas con ceguera total, las partes textuales de la
pantalla.
Estos programas pueden:
- Leer los textos en pantalla
- Leer los textos alternativos explicativos de las páginas html xml
- Buscar, navegar e ir a los enlaces.
- Discriminar enlaces gráficos si estos tienen textos alternativos
- Navegar por y discriminar elementos estándar de los sistemas operativos como botones,
casillas de verificación etc.
La cantidad tan inmensa de información dada con tantos recursos como se pueden usar
ahora en la Red (Internet), hacen a estos programas evolucionar constantemente, crear
barreras diarias para estas personas, y mantener constantemente a los grupos de desarrollo
alerta de las nuevas tecnologías emergentes.
(http://www.sidar.org/cursos/index.htm).
Es posible también emplear el lector de pantalla JAWS for Windows (Job Access With
Speech), fabricado por la compañía estadounidense Henter-Joyce (filial de Freedom
Scientific).(http://www.funcaragol.org/htm/mainjaws.htm).
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